După prima ediție a Școlii de Vară, Valerica Ambrus, profesoară de muzică din Sfântu Gheorghe, pregătește un nou proiect dedicat copiilor: Școala de Toamnă- care va avea un format diferit, cu activități desfășurate la sfârșitul săptămânii, sub forma unor ateliere de lucru manual și muzică, adaptate vârstelor participanților.
Școala de Toamnă este deja în pregătire, locația urmând a fi stabilită, continuând experiența primei ediții a Școlii de Vară, proiect inițiat de Valerica Ambrus. De această dată, programul va avea o structură mai flexibilă, activitățile urmând să se desfășoare în weekend și să fie organizate sub forma unor ateliere. Unele vor fi dedicate lucrului manual, iar altele muzicii, cu activități gândite inclusiv pentru copiii mici care vor participa alături de părinți.
„Școala de Toamnă încă este în lucru, în următoarele săptămâni se concretizează, dar tot ce pot spune deocamdată este că activitățile se vor desfășura în weekend, și vor fi sub formă de ateliere de lucru. Unele ateliere vor fi doar de lucru manual, pentru cei mai mari, vom lucra cu lâna, fetru, ață, ac și alte instrumente mai ascuțite pentru cei mici. Alte ateliere vor fi doar de muzică, mai ales pentru cei mici alături de părinți.”
Alegerea weekendului nu este întâmplătoare. Noul format își propune să fie accesibil familiilor, oferind copiilor posibilitatea de a participa la activități creative, iar părinților, un sprijin într-o perioadă în care timpul este împărțit între numeroase responsabilități.
„Am ales ca aceste ateliere să se desfășoare în weekend pentru ca poate fi o activitate faină pentru copii și un ajutor pentru părinți care sunt nevoiți să desfășoare multe roluri în societatea din zilele noastre.”
Deocamdată, Școala de Toamnă este în etapa de pregătire, urmând ca în perioada următoare să fie stabilite mai multe detalii privind atelierele și modul de desfășurare.
30 de copii, în prima ediție a Școlii de Vară
Noua inițiativă vine după o experiență de șapte săptămâni în cadrul Școlii de Vară, desfășurată în Sfântu Gheorghe, la care au participat, în total, 30 de copii cu vârste cuprinse între 4 și 10 ani. Unii dintre ei au participat timp de mai multe săptămâni, iar alții au fost alături de Valerica Ambrus, de la începutul, până la sfârșitul programului.
„În cele 7 săptămâni de Școală de Vară am avut 30 de copii cu vârste cuprinse între 4 și 10. O parte din ei au venit mai multe săptămâni la rând, alții au venit de la începutul programului până la sfârșit”,
În articolul din luna iunie, Mesagerul de Covasna prezenta povestea acestui proiect, născut din dorința Valericăi Ambrus de a aduce muzica mai aproape de copii și de a crea un spațiu în care aceștia să poată descoperi, experimenta și învăța împreună.
Prima ediție a adus, însă, și lecții care depășesc sfera activităților muzicale. Lucrul cu copii de vârste atât de diferite a presupus adaptare permanentă și atenție la nevoile fiecăruia.
„Am învățat foarte multe lucruri din acest proiect, atât din punct de vedere personal, cât și în ceea ce privește lucrul cu copiii de vârste diferite, în același timp. Nevoile unui copil de 4 ani sunt diferite față de unul de 8 ani, dar m-am bucurat foarte mult de faptul că micuții s-au ajutat între ei, au avut grijă de prietenii lor mai mici și le-au fost ca niște mici mentori. În ceea ce mă privește, abilitatea de a răspunde nevoilor unor copii încă la grădiniță și de a răspunde nevoilor unor școlari, în același timp, a ridicat unele provocări. Este nevoie de multă flexibilitate, adaptabilitate și uneori puteri magice și praf de zâne. ”
O mică familie formată în șapte săptămâni
Pentru copiii care au rămas mai mult timp în program, experiența a însemnat și formarea unor relații care au depășit cadrul activităților.
„Cu cei care au fost mai mult timp s-au legat prietenii frumoase, s-au împărtășit momente frumoase, dar și mai puțin frumoase, ca într-o mică familie. Cei mici au învățat (cei care nu știau) să aibă grijă de spațiul în care ne-am desfășurat activitatea, să facă ordine și curățenie pe banca în jurul ei, să împartă gustarea colegilor și să aibă grijă de jocurile și jucăriile din cadrul programului. Sper să ducă mai departe aceste abilități atât de folositoare în viața.”
Din perspectiva inițiatoarei proiectului, tocmai aceste deprinderi simple, dobândite în timpul petrecut împreună, reprezintă una dintre reușitele importante ale programului.
În același timp, experiența Școlii de Vară a arătat că există interes și din partea unor familii ai căror copii nu s-au încadrat în grupa de vârstă a programului.
„M-am bucurat de interesul părinților ai căror copii nu se încadrau ca vârsta în Școala de Vară, dar care mi-au trezit o mulțime de idei pentru viitoare programe pentru copii mai mici de 4 ani, unde pot participa alături de părinți, dar și mai mari de 10 ani.”- spune Valerica Ambrus.
Acest interes se regăsește, într-o anumită măsură, și în noul concept al Școlii de Toamnă, în care părinții vor putea fi implicați în activitățile destinate copiilor mici.
Un final cu emoții amestecate
Încheierea primei ediții a venit cu satisfacția unui proiect dus la bun sfârșit, dar și cu regretul firesc al despărțirii de o perioadă care a devenit importantă pentru cei implicați.
„Sfârșitul Școlii de vară ediția 2026, a venit cu un amestec de emoții, cu ușurare că am reușit să duc la bun sfârșit un proiect tare drag mie, care s-a bucurat de multă popularitate. A venit cu oboseala, pentru că și atunci când faci lucrurile cu plăcere, oboseala tot apare. Și a venit cu un gust dulce-amar: pe de o parte mă bucuram că am ajuns cu bine la sfârșit, și așteptam să mă odihnesc puțin înaintea începerii noului an școlar, dar și gustul acela amar la sfârșit când parcă regreți că se termină ceva atât de frumos.”
Pentru Valerica Ambrus, cele șapte săptămâni au fost și o experiență de învățare personală și profesională. Copiii au avut nevoi diferite, iar adaptarea permanentă a fost parte din munca de zi cu zi, iar dacă Școala de Vară a pornit de la dorința de a crea un program în care muzica să fie mai aproape de copii, Școala de Toamnă propune acum o altă modalitate de a păstra această apropiere: prin întâlniri de weekend, ateliere, lucru manual, muzică și, pentru cei mici, experiențe împărtășite alături de părinți.
Proiectul este în pregătire, iar detaliile urmează să fie stabilite în perioada următoare. Cert este că experiența primei ediții nu rămâne doar o amintire de vacanță, ci devine punct de plecare pentru noi întâlniri și noi activități dedicate copiilor.
Ana Ciorici COSTACHE
