Peste cinci mii de elevi din Harghita au participat joi la proiectul educațional „Provocare la lectură – Ora de limba și literatura română… altfel”, o adevărată „șezătoare a cuvântului”, în care au fost provocați de personalități publice locale să citească și să descopere cărți care oferă lecții de viață și modele de urmat.Evenimentul, devenit tradițional, a fost organizat pentru a cincea oară de Inspectoratul Școlar Județean (ISJ), cu ocazia Zilei Naționale a Lecturii, fiind dedicat elevilor din ciclurile gimnazial și liceal, secția română și secția maghiară. La fel ca și la edițiile precedente, activitatea s-a desfășurat în mediul online și a reunit aproape 5400 de elevi, 177 de profesori de limba și literatura română și 131 de profesori de alte discipline din aproape 90 de școli din județ.
Timp de două ore, zece personalități publice originare din Harghita sau care trăiesc aici de mult timp au răspuns provocării de a fi modele în promovarea lecturii și le-au recomand elevilor cărți preferate sau a căror lectură a lăsat o urmă în sufletul lor.
Inițiatoarea proiectului, inspectoarea de Limba și literatura română Manuela Nicoleta Stîngă, a subliniat, în deschiderea evenimentului, că demersul își propune nu doar să sublinieze importanța lecturii, ci să ne provoace să o trăim altfel: mai personal, mai curajos, mai autentic.
„Ora de limba și literatura română.. altfel” încurajează lectura, implicarea activă, dialogul, creativitatea și exprimarea propriilor opinii. Nu este vorba doar despre a citi, ci despre a înțelege, a simți, a interpreta și a împărtăși’, a spus Manuela Nicoleta Stîngă.
Unul dintre invitații la eveniment a fost președintele UDMR, Kelemen Hunor, care le-a propus elevilor să citească romanul „Un veac de singurătate”, semnat de Gabriel García Márquez, unul dintre vârfurile literaturii universale.
El a subliniat că această carte poate fi citită încă din adolescență și merită recitită de mai multe ori, întrucât explorează întrebări esențiale pentru orice om.
„Întrebările la care încearcă să răspundă Márquez sunt întrebări pentru fiecare om și pentru adolescenți, categoric, fără doar și poate: este vorba despre a răspunde la următoarea întrebare: Cine sunt eu? Cine sunt eu în familia mea? Cine sunt eu în comunitatea mea? Vorbește despre dragoste, despre iubire, despre căutare, o căutare permanentă în familie, în societate și eșecul căutării de foarte multe ori, dar de fiecare dată căutarea trebuie reluată. Nu putem abandona nici în momentele în care suntem în singurătate, nici în momentele în care ne simțim mai bine. Căutarea fericirii este o altă tematică din acest roman excepțional și căutarea identității”, a arătat liderul UDMR.
Kelemen Hunor a punctat faptul că în acest roman elevii vor găsi multe elemente care-i preocupă sau probleme cu care se vor întâlni în anii care urmează.
Un alt invitat al evenimentului a fost medicul Andrészek Csaba Zoltán, din Odorheiu Secuiesc, care i-a îndemnat pe elevi să citească romanul „Robinson Crusoe”, de Daniel Defoe, „o carte veche, dar surprinzător de actuală”.
Acesta a povestit cum a perceput cartea diferit de-a lungul vieții: la 12 ani o vedea ca pe o aventură fascinantă și o formă de libertate totală, în vreme ce la maturitate și-a dat seama că este o carte despre „răbdare, muncă, perseverență și supraviețuire pe termen lung”. Medicul a făcut și o pledoarie despre importanța cititului la orice vârstă, „care ne ajută să înțelegem mai bine lumea și pe noi înșine”.
La rândul său, medicul rezident Adina Bicăjanu, inițiatoarea proiectului „Harta artizanilor din România”, i-a încurajat pe copii să nu renunțe la citit doar pentru că nu le place momentan, ci să caute cartea potrivită pentru ei, chiar și cu ajutorul inteligenței artificiale.
Cartea pe care a recomandat-o este „Dacă pisicile ar dispărea din lume”, semnată de Genki Kawamura, un roman scurt și accesibil și al cărui mesaj central este de conștientizarea valorii lucrurilor cu adevărat importante.
Printre invitații la „Provocare la lectură…” s-a aflat și jurnalista Csata Orsolya, care derulează de mai mulți ani proiecte în sprijinul copiilor romi din Miercurea-Ciuc. Ea a recomandat romanul „Fără destin”, a lui Imre Kertész, care urmărește povestea unui băiat de 14 ani deportat în timpul celui de-al Doilea Război Mondial.
Jurnalista i-a încurajat pe elevi să citească această carte pentru a învăța să recunoască din timp pericolul urii și pentru a avea curajul de a spune „nu” repetării unor astfel de tragedii.
Alături de elevi s-a aflat și președintele Judecătoriei Miercurea-Ciuc, Császár István, care i-a provocat pe participanți să citească romanul „Bunica mi-a zis să-ți spun că-i pare rău”, de Fredrik Backman, al cărui mesajul principal este acela de a nu judeca oamenii superficial, ci de a încerca să îi înțelegem cu adevărat.
El a mai arătat că romanul subliniază importanța empatiei, a sprijinului oferit copiilor de către adulți și a timpului petrecut în familie.
Un alt invitat al evenimentului a fost inspectorul școlar general adjunct Cristinel-Fănel Glodeanu, care a vorbit despre importanța lecturii și a evidențiat rolul cititului în dezvoltarea vocabularului și a abilităților de comunicare în limba română.
Acesta a recomandat romanul „Cei trei mușchetari”, de Alexandre Dumas, ale cărui teme principale sunt prietenia, loialitatea, onoarea, curajul, iubirea, sacrificiul sau demnitatea umană.
La rândul său, Katona Lóránt, director al Poliției Locale din Odorheiu Secuiesc, a propus romanul „Avocatul străzii” de John Grisham, despre care a spus că, deși este o ficțiune juridică, vorbește direct despre responsabilitatea celor care aplică legea și de despre contactul zilnic cu realitățile sociale dure.
Printre invitați s-a aflat că șeful Inspectoratului pentru Situații de Urgență (ISU) Harghita, col. Vasile-Radu Monoranu. Acesta a propus cartea „Calea luptătorului pașnic”, de Dan Millman, un roman de dezvoltare personală și spirituală, încadrat în categoria romanului inițiatic, „o culegere de lecții de viață și de sfaturi”.
Un al invitat al evenimentului a fost preotul Antim Emil Nan, din Gheorgheni, care a apreciat eforturile organizatorilor și a spus că evenimentul „este ca o șezătoare a cuvântului”.
Acesta a recomandat cartea „Am fost medic la Auschwitz”, semnată de dr. Miklós Nyiszli, o mărturie reală despre experiența unui medic evreu în lagărul de exterminare.
„Este o carte grea, este o carte care te pune pe gânduri și cred că asta m-a determinat să mă opresc asupra ei, pentru că tot ceea ce a fost la Auschwitz a fost, am spus eu, o pată pe obrazul istoriei, n-a fost o haltă, ca multe alte gări, și poate că a fost, chiar și este, reprezintă epicentrul unui cutremur care încă zguduie conștiința lumii. Este un memento dureros pentru întreaga omenire, pentru că acolo oamenii au fost transformați în cifre și toate acestea din ură, din discriminare, din aroganță, din ignoranță, din dogmă și aici cred că n-au murit doar oameni, ci ideea de om. A fost propria inimă pe care lumea a incinerat-o”, a spus părintele Antim Emil Nan.
Preotul i-a invitat elevii la reflecție și empatie și i-a îndemnat să conștientizeze cât de prețioasă este libertatea.
Ultimul invitat al evenimentului a fost Alin Nicuță, solistul vocal al trupei 4S Street, foarte cunoscută în Ungaria, care este originar din Gheorgheni și care a câștigat premiul de popularitate la ediția precedentă, primind cele mai multe scrisori din partea elevilor.
Cartea pe care a recomandat-o este „Hoțul de cărți”, de Markus Zusak, un roman plasat în Germania nazistă, care evidențiază puterea cuvintelor – folosite atât pentru manipulare și ură, cât și pentru speranță și salvare.
„Este o poveste despre curaj, despre prietenie, familie și despre cât de important este să rămâi om într-o lume care încearcă să ne dezumanizeze. Este o carte care m-a făcut să reflectez la responsabilitatea pe care o avem atunci când vorbim, când citim și când alegem să credem în ceva. Și cred sincer că această carte este o carte importantă pentru voi în zilele noastre”, a spus Alin Nicuță.
La fel ca și la ediția trecută, acesta le-a adresat copiilor și un îndemn la empatie, prietenie și umanitate.
La finalul evenimentului, inspectoarea de limba română Manuela Nicoleta Stîngă i-a invitat pe elevi să meargă la bibliotecă, să aleagă o carte care le-a stârnit interesul și să trimită scrisori invitaților care i-au inspirat.
„Să nu uităm că o carte nu se închide niciodată cu adevărat, ea continuă în noi și poate că cea mai frumoasă poveste abia începe”, a fost mesajul transmis de aceasta.
De altfel, proiectul ISJ Harghita va continua și în perioada următoare, elevii care s-au simțit provocați de o anume carte având la dispoziție 30 de zile pentru a o citi, în timpul liber, lectura putând să se facă și în limba maghiară.
Ulterior, ei trebuie să redacteze, în limba română, o scrisoare adresată invitatului care i-a provocat la lectură.
Cele mai frumoase scrisori vor fi alese de invitați, iar câștigătorii vor vizita Casa Fluturilor din Praid și Parcul Național Cheile Bicazului-Hășmaș, unde vor avea parte de activități de educație ecologică și excursie ghidată.
Gina Ștefan/AGERPRES
